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EN CÓRDOBA (ARGENTINA) HAY BOLETO EDUCATIVO PARA DOCENTES Y ALUMNOS

FALTAN LIBROS EN LOS LICEOS

SEÑORES GOBERNANTES Y AUTORIDADES DE LA EDUCACIÓN : FALTAN LIBROS EN LOS LICEOS. DESTINEN PARTE DE LOS MILLONES DE DÓLARES QUE DICEN QUE HAY PARA LA ENSEÑANZA, PARA QUE CADA ALUMNO TENGA UN LIBRO DE CADA ASIGNATURA.

POR UN BOLETO AL MENOS REBAJADO

POR UN BOLETO AL MENOS REBAJADO
POLITICOS Y SINDICATOS :L@S DOCENTES NECESITAMOS UN BOLETO ESPECIAL

BOLETO DOCENTE ¡YA!

Los docentes necesitamos un boleto gratuito o al menos rebajado como el de los estudiantes

EN CÓRDOBA (ARGENTINA) HAY BOLETO EDUCATIVO PARA DOCENTES Y ALUMNOS

jueves, 26 de marzo de 2009

DE CORTES Y FASCISTAS


DE “FASCISTAS” Y “CORTES PARA LA SALIDA”
“Fascista”, como ya lo hemos aclarado anteriormente, es un partidario de los regímenes totalitarios de Mussolini, Hitler, Franco, y por extensión, de dictaduras militares como la de Pinochet o la que hubo en Uruguay de 1973 a 1985.
Sin embargo los bolches y similares tienen la fea costumbre de endilgar el mote de “fascista” a todo el que discrepe con sus posiciones. Es por ello que la directora del liceo 62 ha iniciado un juicio por difamación e injurias contra los dirigentes bolches del sindicato ADES de Secundaria.
La directora de Secundaria, quizá sin darse cuenta , al hablar de los que entraron con cuchillos al liceo 19, dijo que era “el corte para la salida” haciendo referencia al antiguo desafío “cortá para la salida”. “Cortes” son los que usan los delincuentes en las cárceles.
También declaró que hubo un lado positivo en el incidente : “no se negaron a entregar las armas” (¿?????!!!!!!)
Vale la pena también señalar que los medios desarrollan una especie de campaña persistente contra secundaria y sus docentes. Por lo que pasa en un par de liceos se da la impresión a la población de que todos los liceos PÚBLICOS son un caos, y por unos pocos que faltan, se trata de dar la impresión de que TODOS l@s profesor@s faltan.¿Será para favorecer a los liceos privados?
FOTO : miembros de ADES mientras coreaban contra el “fascismo” frente al juzgado. (foto de El País)

jueves, 5 de marzo de 2009

¡ HUELLAS DIGITALES!


¡HUELLAS DIGITALES!
Una vez más el "Rama progresista" Yarzábal volvió a cargar,como Mazzei y varios precandidatos presidenciales, contra los docentes diciendo que faltamos mucho y que van a controlar a los certificadores médicos.
El noticiero de canal 12 agregó que l@s profes@s deberemos ESTAMPAR NUESTRAS HUELLAS DIGITALES A LA ENTRADA Y LA SALIDA.
PROCEDIMIENTOS QUE NI LA DICTADURA USÓ

martes, 3 de marzo de 2009

AMORÍN,SOCIO DE FASCISTAS Y GORILAS


AMORÍN, SOCIO DE FASCISTAS
Entrevistado en la radio de Fasano, por la mujer de Fasano (pon)Sonia, el diputado Amorín del Batllismo Siglo XXI,( socio de los fascistas de la lista 1811, del adorador de milicos García Pintos y el jerarca de la dictadura Mermot), atacó a l@s profesor@s de la enseñanza pública.
Entrevistadora y entrevistado estuvieron a partir un confite elogiando a la enseñanza privada y atacando a la pública.
(Pon) Sonia ¿no es egresada del IPA?
AMORÍN, PREOCUPATE POR LOS GORILAS TORTURADORES Y ASESINOS QUE TENÉS EN TU LISTA Y NO POR TIRARTE CONTRA L@S PROFESOR@S.
ASÍ NO VAS A CONSEGUIR NINGÚN VOTO PARA TU PEQUEÑÍSIMO SECTOR DE UN PARTIDO MORIBUNDO.

domingo, 1 de marzo de 2009

ELIMINAN CURSOS


Eliminan cursos
Prof. Laura Morando | ex Consejera de UTU

@| "Los cursos de 7º, 8º y 9º fueron creados por otro gobierno con el loable criterio que este gobierno siempre defendió: los habitantes deben tener igualdad de oportunidades en sus posibilidades de desarrollo individual, y entonces la educación es algo imprescindible.

Ahora bien, para los que no conocen este plan de cursos, les cuento que en aquellos pueblos o lugares alejados de centros educativos de enseñanza media (UTU o Secundaria), se implementó en la escuela primaria de la zona estos tres años equivalentes al Ciclo Básico, para que los jóvenes no quedaran con 6º año de Primaria como máximo nivel educativo, con conocimientos de tecnología y taller integrado incluidos.

Los adolescentes y sus familias estaban hasta ahora muy conformes, ya que se completaba la educación media y se accedía así a las condiciones mínimas necesarias para todo tipo de trabajo y a una cultura general más amplia.

¿Por qué ahora se quiere eliminar de Tacuarembó, Rocha y otros lugares?

Si el presupuesto de la educación está en aumento como se promociona, estos cursos ya estaban presupuestados y financiados desde hace años, entonces al eliminarlos estamos destinando esos dineros a otros temas y no estamos `aumentando` sino que hacemos nuevos proyectos con el sacrificio de planes que favorecieron desde su creación siempre a las clases más deprimidas del país.

Por favor, gobernantes de la educación, visiten y reflexionen sobre el valor que para cada familia tienen estos cursos y mediten si ese dinero que ahorran al eliminarlos vale la pena, porque muchos de estos jóvenes dejarán de asistir por problemas económicos y su futuro estará más limitado."