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EN CÓRDOBA (ARGENTINA) HAY BOLETO EDUCATIVO PARA DOCENTES Y ALUMNOS

FALTAN LIBROS EN LOS LICEOS

SEÑORES GOBERNANTES Y AUTORIDADES DE LA EDUCACIÓN : FALTAN LIBROS EN LOS LICEOS. DESTINEN PARTE DE LOS MILLONES DE DÓLARES QUE DICEN QUE HAY PARA LA ENSEÑANZA, PARA QUE CADA ALUMNO TENGA UN LIBRO DE CADA ASIGNATURA.

POR UN BOLETO AL MENOS REBAJADO

POR UN BOLETO AL MENOS REBAJADO
POLITICOS Y SINDICATOS :L@S DOCENTES NECESITAMOS UN BOLETO ESPECIAL

BOLETO DOCENTE ¡YA!

Los docentes necesitamos un boleto gratuito o al menos rebajado como el de los estudiantes

EN CÓRDOBA (ARGENTINA) HAY BOLETO EDUCATIVO PARA DOCENTES Y ALUMNOS

lunes, 28 de diciembre de 2009

EN LA ENSEÑANZA PRIVADA TAMBIÉN SE CUECEN HABAS



VERGONZOSO LAVADO DE CEREBRO
LA COLUMNA DE PEPE PREGUNTÓN
DIARIO EL PAÍS
ESTO RECIÉN EMPIEZA


Uno de mis nietos, ya adolescente, va a un colegio privado. Sus padres hacen un esfuerzo y pagan unos cuantos miles de pesos para que el muchacho reciba una buena educación.

Hace algunos días me enteré que mi nieto llegó del colegio contando que la profesora de Historia, la misma que dio Estados Unidos en una semana pero que pasó dos meses hablando de la revolución soviética, se refiere al señor José Mujica Cordano como "un héroe" en el que los jóvenes deben mirarse. La docente asegura que el hoy candidato presidencial del Frente Amplio "fue un hombre que enfrentó a la dictadura" y al que, como castigo, "los militares arrojaron a un aljibe donde sobrevivió tomando su propia orina".

Llamé de inmediato a mi hijo y le pregunté qué pensaba hacer. "Nada", me respondió. Si protesta, la profesora marcará a mi nieto y otros profesores del mismo colegio, que renguean de la misma pata, podrían hacer lo mismo. Y ni siquiera serviría cambiarle de colegio, porque la marca se iría con él.

Hace algunos días me enteré que en un reputado colegio de Carrasco, un docente dijo en clase que "los colorados son todos unos ladrones". Uno de sus alumnos es hijo de un conocido dirigente colorado cuyo buen nombre nunca estuvo en duda. Pero ese padre debió soportar que, al llegar a casa, su hijo le preguntara si él también había robado durante el gobierno de Jorge Batlle. El padre, indignado, fue a buscar al docente. Pero el daño ya estaba hecho.

Son dos casos, pero todos sabemos que no son los únicos. Hace muchos años la izquierda se adueñó de la enseñanza. Desde allí ha deformado y sigue deformando mentes. No enseñan a escribir sin faltas de ortografía. No forman en valores. Pero sí lavan cerebros. Y todo ante la pasividad de todos nosotros, que por miedo a la represalia contra nuestros hijos y nietos simplemente los dejamos hacer.

La izquierda ha deformado la historia reciente a su gusto y, con la verdad adulterada, forma a las nuevas generaciones. Y nosotros, el resto, se lo hemos permitido.

domingo, 27 de diciembre de 2009

LA "EXTENSIÓN PEDAGÓGICA" Y LA LAICIDAD EN MAGISTERIO.

El nuevo invento para que todos pasen : en Primaria durante poco más de un mes,del 11 de enero al 20 de febrero los alumnos con cuadro de repetición podrán lograr el pase en un curso que incluye en esos pocos días juegos, paseos e idas al cine. Lo dijo la Directora de Primaria a los medios.
Como dice el tango " da lo mismo un burro que un gran profesor", en este cambalache en el que han convertido a la enseñanza pública. Seremos un país de analfabetos que no sepan ni sacar cuentas.

¿VIOLANDO LA LAICIDAD EN EL INSTITUTO NORMAL DE MONTEVIDEO?
Nos informan estudiantes de Magisterio que en el local de 18 de Julio donde está ahora el Instituto Normal se han desplegado enormes cartelones rosados en los balcones reprochando e insultando a los que no votaron el "Sí" rosado.
¿Qué dicen las autoridades? ¿No es esto una nueva violación de la laicidad? DOCENTES LIBRES

PROTESTAS DOCENTES POR ELECCIÓN DE HORAS

Designación docente
Laura Garro | Canelones
@| "Quiero referirme a la designación docente para el año 2010 en Secundaria
Soy profesora de Biología, vivo en Canelones e integro la lista II A de docentes con derecho a efectividad mediante el concurso de Méritos convocado por RC 58/03/07 del Consejo de Educación Secundaria (CES). Me resulta imperioso poder expresar la indignación por la situación que compartí junto a otros docentes en mi misma situación (de Biología y otras asignaturas) en la designación de horas del día 22 de diciembre efectuado en el local del liceo Nº 55.
El CES confeccionó el calendario para la designación de horas para el año 2010, en la cual la categoría II B de aspirantes a interinatos y suplencias está citado para elegir el día 22 de diciembre, mientras que la II A para el 23 de diciembre, modo que no corresponde por reglamento ya que ésta última tiene prioridad sobre la anterior. Además según el oficio Nº 87/07/09 RC 83/01/09 con fecha del 15 de diciembre publicado en la web del CES, aplicando el art. 24 del Estatuto del Funcionario Docente, lo cual no fue aplicado en los llamados de febrero de 2008 y febrero de 2009 y nos obliga a los docentes que residimos en Montevideo y Canelones a optar por horas únicamente en los departamentos de Río Negro y Salto. Esto atenta contra nuestra fuente de trabajo y libertad de elección porque el concurso es a nivel nacional (podemos optar por cualquier departamento de nuestro país), y mucho más si se toma en cuenta que finalizada la elección de los docentes efectivos de Canelones quedaron más de 100 horas sin designar y en Montevideo aproximadamente unas 70, que no podemos elegir por el citado oficio.
Por último, quiero destacar que es vergonzoso que Secundaria utilice las listas de concursantes e interinos del año 2007, cuando ha tenido 2 años para actualizarlas y depurarlas con los docentes que han logrado la efectividad en otros departamentos o que ya no se encuentran dentro del sistema.
¡Y después dicen que los docentes no queremos trabajar!"
(“Ecos” de “El País”, sábado 26 de diciembre de 2009)

CAMBIOS EN MATEMÁTICA E INGLÉS DE SECUNDARIA

El flujo diario de información es tremendo, pero para poder actuar siempre conviene estar lo más ampliamente informado posible. Por eso quisiera poner al alcance de la opinión pública algo que está ocurriendo en la enseñanza secundaria que hasta ahora sólo los directamente involucrados y sus familiares saben, además de haber sido mencionado en algunos sitios de Internet.
Hasta el año pasado los docentes efectivos de Matemática e Inglés con buenas calificaciones por su actuación podían tener hasta 40 o 48 horas semanales de clase.
Este año sorpresivamente se les ha permitido elegir en diciembre hasta 20 o 21 horas, y el resto en febrero, luego de que se terminen todas las listas.
¿Esto qué implica? En primer lugar, que docentes que estaban establecidos en un liceo, en dos turnos, ahora podrán estar (con suerte) en un turno, y luego, en febrero , repartir el resto de las horas entre los liceos donde haya quedado algún grupo sin cubrir.
Esto a su vez implica pérdida de clases para los alumnos, por superposición de horarios de reuniones u otras actividades de un liceo en el horario de otro.
Además contradice los objetivos proclamados de lograr que los docentes concentren sus horas en un mismo liceo.
En segundo lugar implica la reducción del salario a la mitad o menos, porque no hay ninguna seguridad de que en febrero se pueda completar.
Y estamos hablando de docentes que cursaron el IPA , que concursaron y que en algunos casos llevan más de veinte años dictando clases, y la mayoría de ellos en el liceo que ahora se ven obligados a abandonar.
En otras asignaturas esto ya era así y es lo que establece el estatuto docente, pero en las dos mencionadas se permitía tomar más horas por la cantidad de clases que hay para cubrir, y para asegurarse de que los profesionales más competentes en ambas disciplinas se dedicaran a la enseñanza pública. ¿Qué ha cambiado en ese sentido para que se tome esta determinación? Nada.
¿Se formarán mejor ahora los alumnos en su capacidad matemática o de dominio de la lengua inglesa con docentes con escasa preparación en lugar de con docentes profesionales?
Ahora quizá muchos de esos profesionales, para asegurar un ingreso decoroso, luego de haber dedicado una vida a la enseñanza pública, deban salir a ofrecerse a las instituciones privadas.
Lo peor es que si luego se rectifica, se habrán producido cambios irreversibles que alterarán por mucho tiempo el funcionamiento en la enseñanza de dos asignaturas tan importantes.
El momento de rectificar es ahora.
PROF. ANTONIO ROMERO PIRIZ
( “La República” del sábado 19 de diciembre de 2009)

lunes, 21 de diciembre de 2009

DIRIGENTE COMUNISTA JUBILADA ESCRIBE PARA ADES



COMUNISTA JUBILADA EN BOLETÍN DE ADES

En el boletín de ADES de diciembre, páginas 12 y 13 escribe la dirigente del partido comunista Teresita Bentancor, directora de la revista teórica del PCU, “Estudios”.
Y lo hace pese a que se supone que ADES es un sindicato de trabajadores, y ella dice que está “jubilada desde hace unos cuantos años”.
En el artículo usa constantemente lenguaje comunista (“neoliberalismo”, “imperialismo”, “táctico-estratégico”).
Habla continuamente de “dictadura”, pero no para referirse a la de URSS que los comunistas adoraban o la de Cuba, que aún adoran, sino exclusivamente a la dictadura militar de 1973-1984.
Afirma que “la educación pública es una herramienta principal para el avance hacia una justa sociedad”.
¿ A qué llama “justa sociedad”?¿Será una DICTADURA como la que hay en Cuba hace más de 50 años?
Al parecer no estuvo ni presa ni exiliada durante el período mencionado , porque cuenta que tuvo “ una labor cotidiana imperceptible casi, pero también casi clandestina en lo que refería a la formación de nuestros alumnos .¿ Cómo se explicaría si no que tantos adolescentes de aquella época se convirtieran en militantes?”
Con esto reconoce el adoctrinamiento de los alumnos existente en las aulas aún en épocas de dictadura. Imaginemos lo que es ahora en plena Democracia.
Luego habla de que “en esa etapa de finales de los 60 y a partir de los 70 algunas cosas se mantuvieron, y eran de las buenas, aunque siempre mejorables : un escalafón docente que permitía la reducción de horas acompañada con incremento del ingreso para los últimos rangos del escalafón. Existían –al menos hasta el 68 o 70- concursos que podían llamarse seriamente tales.” Y sigue hablando elogiando esa época, al parecer olvidando que era el momento del gobierno de Jorge Pacheco Areco, al que despectivamente llaman “el pachecato” y acusan de ser una dictadura, cuando era un gobierno electo democráticamente.
Para el sindicato ADES, dirigido por miembros del partido comunista se puede ser miembro aún estando jubilado, siempre que se sea “un cuadro del partido”.
¿Todavía engañarán a alguien haciéndole creer que es nada más que un sindicato para defender los derechos de los docentes? Es un instrumento del totalitarismo comunista trabajando para lograr en Uruguay una dictadura como la de la URSS o Cuba.

Docentes Libres

sábado, 19 de diciembre de 2009

A LAS PATADAS EN EL F.A. POR LA ENSEÑANZA

FRENTEAMPLISTAS A LAS PATADAS POR LA ENSEÑANZA

Astori dijo que los sindicatos comunistas ADES-FENAPES son “corporativos” y saltaron indignados contra él.
También la consejera del CODICEN D’Elía se enojó por los comentarios del vicepresidente electo sobre la situación de la enseñanza, críticos de su conducción.
En el semanario “La Juventud” del Movimiento 26 de Marzo (Asamblea Popular) se publicó un artículo titulado : “FENAPES AL MEJOR ESTILO DEL PCU,CON FILIALES FANTASMA, IMPUSIERON LA ABDICACIÓN SINDICAL”.
En él Marcel Slamovich, representante de ADES en San José dice sobre el congreso de FENAPES en las Termas del Arapey :
” a lo Pirro el partido comunista se logró imponer” (….) “en el 2010 aquellos que quieran luchar contra el gobierno frenteamplista terminarán siendo expulsados del sindicato”(…) “aplanadoras como la que el partido comunista inventó para este congreso”.
Los acusó de crear “filiales fantasma” para tener más votos.
Dijo que el nuevo comité ejecutivo de FENAPES, de 15 miembros tiene 12 que son del partido comunista (PCU).

jueves, 17 de diciembre de 2009

¡AGUINALDO PARA LOS PASIVOS!

¿POR QUÉ NO TIENEN AGUINALDO LOS DOCENTES JUBILADOS Y OTROS TRABAJADORES?

¿No se nos está descontando a los docentes y todos los trabajadores de nuestros aguinaldos cuando estamos en actividad?
¿Por qué l@s maestr@s y profesor@s cuando se jubilan no pueden tener un aguinaldo que les ayude a pasar mejor las fiestas a ell@s y sus familias?
Reclamemos todos
¡AGUINALDO PARA JUBILADOS Y PENSIONISTAS!

miércoles, 16 de diciembre de 2009

A LA OPINIÓN PÚBLICA: PROTESTAN PROFESORES DE MATEMÁTICA, INGLÉS Y C. FÍSICAS

RECHAZO A DECISIÓN ARBITRARIA

El flujo diario de información es tremendo, pero para poder actuar siempre conviene estar lo más ampliamente informado posible. Por eso quisieramos poner al alcance de la opinión pública algo que está ocurriendo en la enseñanza secundaria que hasta ahora sólo los directamente involucrados y sus familiares saben, además de haber sido mencionado en algunos sitios de Internet.
Hasta el año pasado los docentes efectivos de Matemática e Inglés con buenas calificaciones por su actuación podían tener hasta 40 o 48 horas semanales de clase.
Este año sorpresivamente se les ha permitido elegir en diciembre hasta 20 o 21 horas, y el resto en febrero, luego de que se terminen todas las listas.
¿Esto qué implica? En primer lugar, que docentes que estaban establecidos en un liceo, en dos turnos, ahora podrán estar (con suerte) en un turno, y luego, en febrero , repartir el resto de las horas entre los liceos donde haya quedado algún grupo sin cubrir.
Esto a su vez implica pérdida de clases para los alumnos, por superposición de horarios de reuniones u otras actividades de un liceo en el horario de otro.
Además contradice los objetivos proclamados de lograr que los docentes concentren sus horas en un mismo liceo.
En segundo lugar implica la reducción del salario a la mitad o menos, porque no hay ninguna seguridad de que en febrero se pueda completar.
Y estamos hablando de docentes que cursaron el IPA , que concursaron y que en algunos casos llevan más de veinte años dictando clases, y la mayoría de ellos en el liceo que ahora se ven obligados a abandonar.
En otras asignaturas esto ya era así y es lo que establece el estatuto docente, pero en las dos mencionadas se permitía tomar más horas por la cantidad de clases que hay para cubrir, y para asegurarse de que los profesionales más competentes en ambas disciplinas se dedicaran a la enseñanza pública. ¿Qué ha cambiado en ese sentido para que se tome esta determinación? Nada.
¿Se formarán mejor ahora los alumnos en su capacidad matemática o de dominio de la lengua inglesa con docentes con escasa preparación en lugar de con docentes profesionales?
Ahora quizá muchos de esos profesionales, para asegurar un ingreso decoroso, luego de haber dedicado una vida a la enseñanza pública, deban salir a ofrecerse a las instituciones privadas.
Un poco más de racionalidad es lo que se exige para las decisiones que involucran a nuestra enseñanza.
Lo peor es que si luego se rectifica, se habrán producido cambios irreversibles que alterarán por mucho tiempo el funcionamiento en la enseñanza de dos asignaturas tan importantes.
El momento de rectificar es ahora.

Agregado : Al parecer en Ciencias Físicas también se habría reducido la carga horaria a elegir

VIOLACIONES DE LA LAICIDAD




Malestar por violación de laicidad en acto de fin de cursos

El acto de fin de año de una escuela del barrio Casabó causó polémica sobre la laicidad, luego de que los niños evocaran la revolución cubana.
Al evento, que tuvo lugar ayer, asistió la embajadora de Cuba, Carmen Zilia Pérez y el consejero de Educación Primeria, Oscar Gómez, informó hoy Últimas Noticias.
El diputado José Carlos Cardoso, actual miembro de la Comisión de Educación y Cultura, mostró su malestar al respecto y criticó a la izquierda por "estar asolando el sistema educativo", aunque aseguró que estos hechos ya no le "sorprenden para nada".
Consultado sobre si iba a tomar alguna medida al respecto, Cardoso afirmó que lo analizará, aunque adelantó ya se han hecho una "innumerable cantidad de planteos por situaciones vinculadas a violaciones de la laicidad, pero nunca tuvimos eco".
"A esta altura, lo máximo que puedo hacer es cuidar a dónde van a ir mis hijos a estudiar", estimó.
OTRO CASO.

Días antes del balotaje, en un desayuno de ADM, el politólogo Juan Carlos Doyenart sostuvo que el Frente Amplio controla la educación en sus distintos niveles. En este sentido, contó que su hija, quien va a un colegio católico de Carrasco, votó por primera vez en estas elecciones.
"Una docente les dijo que esperaba que votaran la papeleta rosada, un alumno de familia nacionalista le respondió que no podía hacer comentarios políticos en clase. Y ella aclaró que no hablaba de política y que les estaba dando una lección de ética y moral. Mi hija votó a Bordaberry con la papeleta rosada", afirmó.

El País Digital
Agregamos que el mencionado consejero Oscar Gómez es del partido comunista (PCU) y ex-dirigente de ADEMU

lunes, 14 de diciembre de 2009

EN UTU TAMBIÉN PROTESTAN POR ELECCIÓN DE HORAS

Ochenta docentes ocupan escuela técnica de Durazno
UTU. Reclaman más horas docente para año lectivo 2010


Desde el viernes, unos 80 docentes de la Escuela Técnica de Durazno están ocupando ese centro de estudios porque consideran "injusto" el sistema de elección de horas dispuesto por el Consejo de UTU. La medida busca revertir la falta de cursos.
El presidente del Consejo de UTU, Wilson Netto, llegó sobre la medianoche del sábado para tratar de aplacar los ánimos de los ocupantes duraznenses.
La charla con los docentes duró por lo menos hasta las 5.00 del domingo. En Durazno, el directivo asumió que algunos de los reclamos de los docentes eran justificados, puesto que tras la digitación del planillado para elección de horas, se produjo un sensible recorte de las mismas. Los trabajadores estiman que para el próximo año, se perderían 8.000 horas docentes a nivel nacional, de las cuales 600 pertenecen a Durazno.
"Se conversó acerca de las dificultades que ellos veían en la elección de horas y se intercambiaron algunas impresiones. También se aclararon algunas informaciones que contenían errores y quedamos en una reunión de trabajo para el lunes (hoy) en la tarde", afirmó Netto.
Hasta el momento, la ocupación de Durazno es la única que sigue en pie, luego de que el gremio de funcionarios de la UTU (Afutu) levantara el sábado la ocupación del Instituto Técnico Superior (ITS) de Montevideo.
La medida, también iniciada el pasado viernes, quedó sin efecto luego que el gremio y el Consejo de la UTU acordaran la postergación de la elección de horas, la cual no tiene fecha definida, señaló Andrés Olivetti, secretario de Prensa de Afutu.
Mientras, la situación en Durazno sigue trabada. A pesar de las conversaciones y del viaje de las autoridades de UTU la ocupación continuaba anoche. La medida continuará hasta tanto no se ajuste la cantidad de horas en los planillados, explicó el secretario de Interior de Afutu, Daniel Devitta.
Incluso, el diputado electo, Carmelo Vidalín, se entrevistó con los profesores para conocer en profundidad el reclamo. "Es la primera vez en la historia que un centro educativo es tomado en Durazno", dijo preocupado. También estuvo presente el diputado frenteamplista Jorge Menéndez.
La negociación continuará hoy en Montevideo, entre una delegación de docentes duraznenses (agremiados y no agremiados) y el Consejo de UTU.
Al regreso de la delegación, una asamblea definirá si levanta o no la ocupación.
Devitta insistió en que los docentes de los cursos básicos están con incertidumbre respecto a sus fuentes de trabajo para 2010.
"Lo que esperamos es la instalación de una mesa de negociación. Hasta ahora nos dijeron que se revertía la situación pero recién en febrero se espera que se consolide una mesa de negociación, con la cual nosotros podamos acordar algo que nos satisfaga", remató.
Alerta en Artigas y Rocha
Las instancias de negociación por la elección de horas también abarcarán a las escuelas técnicas de Artigas y Rocha, las cuales corrían riesgo de ser ocupadas. El Consejo de UTU se mostró dispuesto a revisar el planillado para 2010, lo que desactivaría las potenciales medidas.
El País Digital

CRECE DESCONTENTO DE EFECTIVOS POR ELECCIÓN DE HORAS

PROFESORES SIN HORAS Y ALUMNOS SIN PROFESORES
EL SINDICATO COMUNISTA ADES LOS CONDENÓ Y EL CES FRENTEAMPLISTA LOS FUSILÓ


Hay una enorme indignación entre los docentes efectivos de Matemática e Inglés que tenían sus horas concentradas en un liceo y ahora al obligárseles a elegir sólo una unidad docente no saben a qué liceo lejano van a ir a parar o si se van a quedar con la mitad del sueldo luego de una vida dedicada a secundaria-
Esto provocará una situación caótica en esas asignaturas, pues muchos profesores quedarán sin las horas que tenían, y alumnos sin profesores.
Se perderán muchas clases por la superposición de reuniones y otras actividades en otros liceos.
Además no se sabe cuándo sería la segunda ronda para elegir sobre la unidad docente.
Se rumorea que sería luego de los egresados no concursantes en febrero. Es decir, luego de que pasen cientos y elijan casi todo lo que hay.
Al parecer las inspecciones intentaron que esto no ocurriera, pero las autoridades frenteamplistas de Secundaria se lo impusieron a pedido del sindicato comunista Ades.
APESU NO SE OYE.
EL SINDICATO DE LOS BOLCHES Y ULTRAIZQUIERDISTAS NO PROTESTA COMO CUANDO ALGO PERJUDICA A LOS DOCENTES DE HISTORIA,ASIGNATURA DE LA QUE SON CASI TODOS.Están contentos de que se reparta la miseria. Si ellos no pueden tener un buen sueldo, pues que nadie lo tenga.
LOS DOCENTES LIBRES,QUE SOMOS DE TODAS LAS ASIGNATURAS, NOS SOLIDARIZAMOS CON LOS DOCENTES DE INGLÉS Y MATEMÁTICA Y LOS EXHORTAMOS A PROTESTAR DE TODAS LAS FORMAS POSIBLES CONTRA ESTA ARBITRARIEDAD, POR EJEMPLO CON CARTAS A LA PRENSA Y LLAMADAS A AUDICIONES RADIALES.

sábado, 12 de diciembre de 2009

CLASES 2010 Y VACACIONES

FECHAS DE COMIENZO DE CLASES Y VACACIONES
En Primaria las clases comenzarán el 2 de marzo de 2010 y en secundaria el 8 de marzo. Las vacaciones de julio del 3 al 17 y las de setiembre del 20 al 25.

viernes, 11 de diciembre de 2009

DOCENTES DE MATEMÁTICAS E INGLÉS INDIGNADOS

DOCENTES DE MATEMÁTICAS E INGLÉS INDIGNADOS : EL REPARTO DE LA MISERIA

Pocos días antes de la elección de horas para el año 2010 se ha conocido una resolución del Consejo de Enseñanza Secundaria que ha asestado un sablazo a numerosos docentes efectivos de Matemáticas e Inglés.
La resolución establece que los efectivos de esas asignaturas podrán elegir sólo una unidad docente (20 horas) en una primera ronda y luego esperar a una segunda ronda que no se sabe cuándo será, para tener más horas.
Esto en la práctica para los docentes de esas asignaturas implica una reducción salarial, pues la disminución en la cantidad de horas de clase que pueden tomar se refleja en los ingresos.
Son asignaturas en las que hay escasez de docentes titulados por lo que hasta ahora los efectivos podían tomar 48 o 40 horas.
Además esta medida se contradice con la proclamada intención de que los docentes se establezcan en un único centro educativo, pues los obligará a tomar en diversos centros.
Otra perla más en el collar de incoherencias y errores de esta administración.

miércoles, 2 de diciembre de 2009

TODOS TIENEN QUE PASAR : LAS CIFRAS TIENEN QUE DAR




OTRA FORMA DE CORRUPCIÓN : LA PRESIÓN A LOS DOCENTES PARA QUE PROMUEVAN A LOS ALUMNOS.


No hay prueba o mecanismo que no se invente para que todos los alumnos pasen, aunque no sepan nada.
No hay presión que no se ejerza sobre los docentes para que promuevan a los alumnos, para que no los manden a examen, para que no les pongan calificaciones "bajas".
Da lo mismo que tengan los conocimientos suficientes o no. Cada uno debe quedar bien con la autoridad superior,y éstas con los padres.
Con razón nuestra enseñanza pública está como está. Con razón escriben y hablan como lo hacen.

jueves, 26 de noviembre de 2009

LOS DÓLARES DEL F. A. QUE NADIE HA VISTO




¿DÓNDE ESTÁN LOS MILLONES DE DÓLARES DE ASTORI PARA LA ENSEÑANZA?

Hemos asistido asombrados a una declaración televisiva del candidato a vicepresidente del Frente Amplio Danilo Astori sobre una cifra fabulosa en dólares, que de tan grande nos costó retener, que según él habría destinado la coalición de los comunistas y sus aliados para la enseñanza pública.
Y entonces nos preguntamos : si realmente ha existido esa cifra ¿dónde fue a parar?
Porque el aumento de los sueldos ha sido bastante exiguo y siguen siendo vergonzosos.
A reparación de locales escolares y liceales no fue porque cada vez están peor.
A materiales para los docentes y alumnos no fue porque cada vez hay menos libros y menos recursos tan mínimos como tinta para los marcadores o aún un poco de alcohol para limpiar una pizarra que haya sido escrita con marcador permanente.
No se les ha dado a los docentes de secundaria no ya una computadora, (que tuvieron que comprar,los que pudieron, en dólares) sino ni siquiera un lápiz, una lapicera o un cuaderno.
Todos los útiles tienen que comprárselos, y cada vez hay más mugre porque no se limpia, cada vez todo está más deteriorado.
No se ha rebajado ni siquiera el boleto que come gran parte del sueldo de los docentes.

O EL SEÑOR ASTORI NO DICE LA VERDAD, O HABRÍA QUE AVERIGUAR DÓNDE FUE A PARAR LA SUMA FABULOSA DE DINERO QUE DICEN HABER GASTADO.

miércoles, 4 de noviembre de 2009

¿DÓNDE ESTÁN LOS DÓLARES?

SEÑORES FRENTEAMPLISTAS ¿ DÓNDE ESTÁ EL DINERO PARA LA ENSEÑANZA?
Dicen que hay millones de dólares para la enseñanza. No se ven en las escuelas y liceos cada vez más deteriorados, en los que los docentes no tienen los más mínimos materiales para trabajar, donde no hay hojas de escrito, ni tinta para recargar los marcadores, ni tiza donde todavía se usa.
¿Por qué no destinan una parte de esa suma que no se ve por ningún lado a proporcionarles a los docentes túnicas, marcadores, lapiceras, lápices, cuadernos, líquido corrector, goma, blocks, etc,etc,etc, todos materiales que hoy deben comprar de sus magros salarios.
Dicen que los sueldos subieron. Hubo una época en que el sueldo de un profesor era igual al de un legislador. Ahora es menos de la décima parte.
¡ NO MIENTAN MÁS! LOS QUE ESTAMOS EN LAS AULAS SABEMOS QUE NADA DE LO QUE DICEN ES CIERTO.

miércoles, 21 de octubre de 2009

LOS BOLCHES LADRAN, SEÑAL DE QUE VAMOS BIEN



NO PONEMOS NI LA ROSADA NI LA BLANCA EL DOMINGO. SÓLO EL VOTO POR LA DEMOCRACIA.




LADRAN LOS BOLCHES,SEÑAL DE QUE VALE LA PENA SEGUIR.
Como verán, si se toman el trabajo de leerlos, en varios de los artículos anteriores hay comentarios de la DEPARTAMENTAL DE MONTEVIDEO DE LA UJC (UNIÓN DE LA JUVENTUD COMUNISTA) de los que se desprenden varias cosas.
_ Reconocen implícitamente que ADES está dirigido por comunistas
_ Reconocen que usan a Artigas para su propaganda
_ Parecen saber mucho sobre las asambleas de ADES , por lo que se supone que el que escribe sea docente. Son vergonzosas entonces sus numerosas faltas de ortografía . Debería ir a la escuela nocturna.
LO PUBLICAMOS PORQUE SOMOS DEMÓCRATAS, Y PORQUE SI LOS TOTALITARIOS LADRAN, ES QUE NUESTRO ESFUERZO VALE LA PENA.
¡FUERA LOS FASCISTAS ROJOS, BOLCHES TOTALITARIOS DE LA ENSEÑANZA!

miércoles, 7 de octubre de 2009

PIDEN LA CABEZA DE LOS BOLCHES DE ADES


DIRIGENTE BOLCHE DE ADES SONRÍE SOCARRONAMENTE AL CONOCER LAS RESOLUCIONES Y PIENSA "ESTOS ULTRAS SE CREEN QUE NOS VAN A DESBANCAR"

PIDEN RENUNCIA DE BOLCHES DE ADES POR VIOLAR ESTATUTO

La asamblea general de ADES del 3 de octubre resolvió por mayoría exigir la renuncia de los directivos de la lista 1 del partido comunista porque (dicen ):
“avasallaron la voluntad del máximo órgano de decisión de nuestro sindicato”….
“ Fue una falta grave desarticular con menos de 24 horas de anticipación un plan de movilizaciones preparado con un mes de anticipación, para el que se realizaron grandes esfuerzos, dejando una imagen negativa de nuestro sindicato ante la opinión pública, que no entiende por que abandonamos la lucha sin conseguir tan solo una de nuestras reivindicaciones”…..
“Por todo lo expuesto la Asamblea General de ADES Montevideo resuelve:
Repudiar enérgicamente el accionar de los integrantes de la Comisión Directiva por la Lista 1 que tomaron las mencionadas resoluciones antiestatutarias, exigiendo su renuncia.(AFIRMATIVA)”
También censuraron al dirigente Manuel Oroño y expresaron rechazo al acuerdo hecho por los bolches con el consejo de secundaria a espaldas del resto del gremio. En artículo en el boletín de Ades se afirma que los bolches anteponen los intereses electorales del Frente Amplio a los del gremio.
Nos llamó la atención que en el comunicado sobre estas resoluciones se escribe “sección” para referirse a una “sesión”. ¡ Profesores (¿¿¿¿???) de ADES, todos frenteamplistas, : hay escuelas nocturnas!
Además de esta paliza a los bolches en asamblea ganada por los ultras, anuncian paros para apoyar la papeleta rosada de la venganza por la derrota de la década de los setentas. Repudiemos este uso de los liceos para actividades proselitistas de grupos antidemocráticos.

domingo, 27 de septiembre de 2009

¿SE HARÁ REALIDAD? "LO DIJO EL PRESIDENTE".



“LO DIJO EL PRESIDENTE,MAESTRA”

Año 2010. Un niño pasa al frente en la escuela y responde a una pregunta de la maestra.
Intercala en su respuesta diversas expresiones tales como “es al pedo, al carajo, de la puta madre que lo parió, nabos, tarados, estupideces, la cagué y la recagué”, etc,etc,etc.
La maestra le dice que esas no son expresiones para usar en una clase de la escuela, a lo que el niño le replica :
“No sea naba, señorita, se lo oí al Presidente de la República”.

miércoles, 16 de septiembre de 2009

¿QUÉ TE PASA,ADES? ¿TAS NERVIOSHAAAA?



LAS IDAS Y VENIDAS DEL BOLCHAJE DE ADES

El sindicato de ADES, dirigido mayoritariamente por miembros del partido comunista y minoritariamente por ultras, resolvió una serie de paros zonales para esta semana.
Sorpresivamente, resuelve suspenderlos y darle más tiempo a sus “compañeros” de la dirección frenteamplista de la enseñanza secundaria para que reflexionen y cambien su posición.
Confeccionan un nuevo calendario de paros para luego de las vacaciones (para que siga la farra,eh) y lo difunden.
Pero en un nuevo giro ahora parece que van a llegar a un acuerdo en el que van a obligar a los docentes efectivos a tener que ir a elegir lo que pase de 20 horas en lugar de confirmar las horas en el liceo en el que están en este año.
Una solución “salomónica”.
TODO SEA PARA NO PERJUDICAR LA CHANCE DEL “PEPE”.

viernes, 11 de septiembre de 2009

COMUNISTAS USAN A ARTIGAS


EN LA FOTO LA PROFESORA COMUNISTA ANA FREGA

CONFERENCIAS COMUNISTAS SOBRE ARTIGAS

El sindicato comunista Ades está invitando a conferencias sobre Artigas dictadas por la profesora comunista Ana Frega, esposa del también profesor comunista Daniel Coira.
¿Qué mentiras sobre nuestro prócer se dirán en esas conferencias? Seguramente adulterarán su pensamiento para acomodarlo a los fines del comunismo en Uruguay :triunfo electoral del Frente Amplio, la mejor votación posible de la 1001, para seguir hacia una “democracia avanzada”, primer paso para establecer en nuestro país posteriormente una dictadura comunista como la que sufre Cuba hace más de 50 años.

domingo, 6 de septiembre de 2009

MÁS PAROS INÚTILES DE BOLCHES Y ULTRAS


MÁS PAROS DE UNA MINORÍA

El sindicato ADES, filial montevideana de FENAPES está dirigido por una mayoría de la lista 1 del partido comunista y una minoría de la Agrupación 1º. de Mayo de anarquistas y otros ultraizquierdistas. No hay en su directiva ni en su militancia lugar para nadie que no sea al menos frenteamplista.
La mayoría comunista opera a favor del FA en la campaña electoral, adhiriendo a la mal llamada “marcha de la esperanza” contra el Partido Nacional y aceptando integrar los organismos creados por la Ley de Educación frenteamplista.
Se cruzan todo tipo de acusaciones los bolches y los ultras.
Hablan en su boletín de asambleas que resuelven paros con 40 o 60 personas, cuando los docentes de secundaria somos miles.
Ahora van a continuar con los paros zonales de 24 horas, resueltos por estas ínfimas minorias, que dejan sin clases a los hijos del pueblo que van al liceo público y hacen perder salario a los escasos docentes que aún acatan las directivas de estas minorías politizadas militantes.
Son otras cosas las que necesitamos : un boleto docente gratuito o al menos rebajado como el de los estudiantes, salarios dignos que se acerquen a la canasta familiar, material didáctico suficiente. Al menos que se dé a cada docente bolígrafos y marcadores para desempeñar la labor sin tener que estarlos comprando permanentemente. ¿Por qué no le exigen estas cosas a su “compañero Presidente”?

¡BASTA DE PAROS INÚTILES!
¡ BASTA DE DICTADURA SINDICAL COMUNISTA Y ULTRAIZQUIERDISTA EN LA ENSEÑANZA!


PERLITAS DEL BOLETÍN DE ADES

El editorial del boletín de Ades de setiembre parece más un escrito militar que docente.
Se habla de “deponer las armas sin obtener nada”, “la lucha ha sido, es y será nuestro camino” , “reduciendo a las fuerzas armadas a la subordinación que les corresponde(mientras no se las elimine)”, “la máxima pelea”, “las peleas”, etc,etc,etc.¿Son profesor@s o guerrilleros?
Otra : Se cita como fuente bibliográfica al comunista peruano Mariategui, al comunista mexicano Ponce, y a los comunistas uruguayos Jesualdo y Alcira Legaspi (esposa de Rodney Arismendi) y se escribe en el título de un libro de ésta “ciegos” con “s”. ¡Vaya profesores!
Se llama “carneros” a los “profesores retén”, invención de las autoridades frenteamplistas.
Los que escribían antes el boletín y renunciaron dicen que los bolches de la lista 1 los aludieron “en forma algo violenta” y que eso demuestra su “autoritarismo”.
Hay avisos de viajes a Cuba y discursos del DICTADOR comunista Raúl Castro (al que se llama cariñosamente “Raúl” en el título)
Se publicita un libro del profesor trotzkista Louis llamado “ Lenin, la revolución rusa y el socialismo del siglo XXI”
Hay varios artículos en los que bolches y ultras se acusan de violentos, de manipular las asambleas de escasa concurrencia, y los ultras dicen que los bolches subordinan todo a un nuevo triunfo del “progresismo”.
Hay artículos de la directora de la revista teórica del partido comunista, que a la vez es dirigente de Ades, más propios de El Popular que de un boletín sindical.
En fin :¡con razón cada vez son menos!

martes, 1 de septiembre de 2009

PROTESTAN PADRES DEL LICEO DE SOCA

Liceo de Soca
Padres preocupados
| Canelones
@| "Ante quien corresponda: Somos padres del liceo de la ciudad de Soca, Canelones, y estamos hartos de la cantidad de falencias que existen en este liceo, además de un proyecto de nuevo edificio que pasa de mano en mano a través de los años. La ineficacia de no se sabe quién, o la burocracia que supuestamente estaba en vías de desaparición, que hace que un proyecto que fue anunciado el año pasado como posible de realizar aún sigue girando alrededor de vaya a saber qué escritorio.
Hoy decimos basta. El sábado los baños se desbordaron de aguas servidas, por lo que la dirección debió suspender el turno. Apoyamos la decisión y la conducta de la dirección evitando males mayores, ¿pero cual es la solución? Los caños que se rompieron muy probablemente fueron rotos en un arreglo anterior que Secundaria realizó hace un tiempo, prueba nuevamente de ineficacia y desconocimiento...
Por eso, el conjunto de padres que representamos estamos dispuestos a ponernos en pie de guerra contra este tipo de olvido y despreocupación que tantas veces se ha hecho manifiesto y que nadie pone fin. Solicitamos por este medio a las autoridades competentes, al bien público, a la señora esposa del Presidente -que tanta obra hace-, que por favor alguien se acuerde de nuestros hijos y de nuestro pueblo castigado por tanta falta de decisiones.
No sabemos si es necesario salir a la ruta, cortarla con quema de cubiertas, llamar a los canales de Tv o ir caminando con los gurises hasta la Presidencia... Mientras tanto, confiamos en su diario para exigir una solución inmediata, el sueño del liceo nuevo puede ser una esperanza, ¿pero para cuándo? ¿A cuántos años estamos de esos logros...?
Mientras tanto nuestros hijos ocupan un lugar tétrico, embretado, empobrecido, despintado y ahora con aguas en los baños como piscinas... ¿Quién se hace responsable? ¿Quién nos puede ayudar?
Somos padres que estamos decepcionados de esta realidad y de otras macanas que ocurren con el liceo... Pero estamos en pie de guerra."
“ECOS” DE EL PAÍS.

miércoles, 12 de agosto de 2009

LA MAYORÍA ESTAMOS EN CONTRA


INFORMEN BIEN SOBRE SECUNDARIA, SRES. PERIODISTAS.

Vemos en la prensa el siguiente titular : “ Profesores piensan ocupar liceos”, haciendo referencia a los disparatados planes del sindicato ADES de Secundaria, dirigido por militantes del partido comunista de ocupar durante 48 horas los liceos, además de paros zonales escalonados, que la mayoría aplastante de los docentes no acatamos.
Ades es un sindicato que ha confesado que sólo representa ( y quizá esté exagerando) a un 30% del cuerpo docente de secundaria, que su directiva fue electa por un 7% de los docentes, y que los paros los resuelven un 1 (uno) % de tod@s l@s profesor@s.
Esa generalización que hacen los medios nos ofende a la inmensa mayoría de l@s docentes de secundaria , porque no estamos de acuerdo con las locuras que hace ese sindicato.
Lo que pasa es que no tenemos canales para expresarnos.
Los docentes libres tenemos que actuar en una especie de clandestinidad para poder opinar, porque si no estaríamos expuestos a las represalias de los inspectores, directores y funcionarios comunistas, que tienen muchas formas de perjudicarnos en lo laboral.
¿Qué reclama Ades? Que se elijan horas nuevamente en 2010 .
Con ello atenta contra la estabilidad laboral de tod@s los que queremos seguir en el liceo en el que estamos .
¿Será porque les conviene elegir de nuevo para luego renunciar e irse a un privado si les pagan más, sin importarles nada los alumnos, como no les importa dejarlos sin clases con paros cada vez más frecuentes y extensos?
Sí estamos de acuerdo con algunas cosas : los salarios de primero y segundo ciclos deberían ser iguales.
Es una injusticia que sean diferentes.
También expresamos nuestro acuerdo con lo expresado en un volante de Ades sobre :”la presión de algunos Directores e Inspectores , fomentada por el CES (se refieren al Consejo de Enseñanza Secundaria frenteamplista) sobre los docentes, porque las notas tienen que subir, los estudiantes tienen que pasar, y los números tienen que cerrar,con lo que se viola flagrantemente la libertad de cátedra, en detrimento de la formación de los educandos”.
LOS QUE HACEN ESTO, SEÑORES DEL PARTIDO COMUNISTA QUE DIRIGEN ADES,EN AÑO ELECTORAL PARA HACERSE PROPAGANDA, SON SUS COMPAÑEROS FRENTEAMPLISTAS, QUE USTEDES VOTARON PARA QUE GOBERNARAN EL PAÍS Y LA ENSEÑANZA.

domingo, 9 de agosto de 2009

CARTA DE UN LECTOR EN "ECOS" DE "EL PAÍS".


Luces y sombras en la educación
Jorge A. Bosch | Montevideo
@| "En los últimos días se ha visto una reiterada campaña de alabanzas en relación con el Plan Ceibal y la tan mentada finalidad de `un niño una computadora` y nos parece bien, es una iniciativa que realmente propone el aprendizaje y manejo de una herramienta muy útil para el futuro.
Sin embargo, no se habla tanto de la terrible y caótica situación imperante en Secundaria, sobre todo con relación a la seguridad. Profesores agredidos, insultados y amenazados por alumnos. Alumnos que son robados por sus propios compañeros. Cobros de peajes o simples arrebatos a las salidas y entradas, son parte de una triste realidad cotidiana que no se muestra pero que existe. Ni hablemos de algún caso mayor como el robo a un agente de guardia (222) de su arma de reglamento. Y esta triste realidad es fruto de una política implementada desde la dirección de Secundaria.
Con la famosa política de que los alumnos tienen derechos, pero olvidando la contrapartida de los deberes, se ha caído en un `vale todo` que solo ha conseguido que los docentes dejen caer los brazos, un elevado ausentismo y elevados casos de tratamientos psicológicos contra la angustia, la impotencia y el estrés. Creemos que esta cara de la realidad de los liceos, que poco o nada se muestra, debe ser tenida en cuenta cuando se analizan los debes de esta gestión de gobierno."

jueves, 6 de agosto de 2009

TRES DE ADES


ADES : REPRESENTATIVIDAD, CUBA Y COMISIÓN DE BOLETÍN

REPRESENTATIVIDAD
En una entrevista en el semanario del partido comunista El Popular, y en dos artículos del boletín del sindicato Ades, varios dirigentes de la lista bolche número 1 coinciden en dar interesantes cifras : Ades tiene alrededor de 2700 miembros, y los docentes de secundaria de Montevideo somos ocho mil. En la elección de autoridades votaron 650 afiliados, y el paro de 48 horas fue resuelto por una asamblea de 80 ( cifra que deben haber exagerado).
“A confesión de parte, relevo de prueba”. Ellos mismos nos dicen que son una minoría del cuerpo docente, que nos imponen a todos y a los cientos de miles de alumnos continuamente pérdida de clases con sus paros absurdos. Otro cantar sería si hubiera verdadera democracia gremial y los paros se resolvieran con el voto secreto de todos los docentes.
CUBA
Una vez más Ades, al igual que todo el PIT-CNT, reafirma su apoyo a la dictadura comunista de Cuba , hablando de “revolución auténtica” y en clave marxista dicen que allí se eliminó la “explotación del hombre por el hombre” ¿ La que sufren las limpiadoras del Maciel bajo la égida de una “compañera” suya? ¿No se han enterado de los salarios de hambre y la prohibición del derecho de huelga en Cuba?
COMISIÓN DE BOLETÍN.
Renunció toda la comisión que elaboraba el boletín de ADES, porque los camaradas de la lista 1 les querían imponer la “línea” de lo que tenían que escribir. Se quejan de que les “limitan la libertad de trabajo”. ¿ Están probando en carne propia lo que sufren todos los que aún viven bajo el despotismo comunista en Cuba, Corea del Norte y similares?

martes, 4 de agosto de 2009

"JUSTIFICANDO" LO INJUSTIFICABLE


EL ABSURDO ARGUMENTO DE FIORIT

Héctor Fiorit, que cuando era miembro del sindicato ADEMU de Primaria decía que era blanco, pero ahora dice que vota a Asamblea Uruguay, ha tratado nuevamente de justificar haber disminuido las horas de inglés e informática en Secundaria.
El directivo del CODICEN, que manda a sus hijos a colegio privado, dijo :
“La reformulación del Plan 2006 determinó que todos los grupos quedaran con cuatro horas semanales de inglés e informática. Es una cantidad compatible con los docentes que hay en ambas disciplinas. “
¿Por qué no confiesan que fue para que los camaradas de Historia tuvieran su materia separada para adoctrinar mejor a los alumnos?
Si no hay suficientes docentes de inglés e informática, ¿por qué no aumentan el cupo en los centros de formación docente y bajan los de Historia, donde hay para regalar?
No, prefieren que los HIJOS DEL PUEBLO que van a los liceos públicos aprendan menos inglés e informática.
Total, ellos mandan sus hijos a los privados.

viernes, 31 de julio de 2009

1 DE AGOSTO SOLIDARIDAD CON LA OPOSICIÓN BOLIVIANA


LA MOVILIZACIÓN GENERAL DE BLOGUEROS E INTERNAUTAS APOYA A LOS LUCHADORES POR LA LIBERTAD DE BOLIVIA, QUE NO SE SOMETEN AL GOBIERNO FILOCASTRISTA DE EVO MORALES, QUE PRETENDE LLEVAR EL PAÍS A UNA DICTADURA COMUNISTA ALIADA DE LOS CASTRO Y DE CHÁVEZ.

martes, 28 de julio de 2009

PARO COMUNISTA FRACASADO EN SECUNDARIA


EN LA FOTO : EX-DIPUTADO COMUNISTA Y DIRIGENTE DE ADES, PEDRO BALBI

MAYORÍA DE PROFESOR@S NO ADHIERE AL PARO COMUNISTA

Hoy martes 28 de julio nos está llegando información de los DOCENTES LIBRES, FUNCIONARIOS LIBRES Y ESTUDIANTES LIBRES desde cada liceo que nos dice que el paro del sindicato comunista FENAPES-ADES ha nacido muerto.
La mayoría de l@s profesor@s no están acatando el paro absurdo, en el caso de Montevideo ¡DE DOS DÍAS! que como todos los anteriores sólo hace que los alumnos pierdan clases y l@s docentes que lo acaten (cada vez menos) pierdan parte de su ya insuficiente salario.
Mejor sería que la mayoría comunista de la directiva de ese sindicato negociara con sus compañeros frenteamplistas del gobierno, del parlamento y de la IMM que los docentes tengamos un boleto gratuito o al menos rebajado como los estudiantes.
Que haya una estufa en cada salón donde nos congelamos.
Que se restaure la carga horaria de Inglés e Informática rebajada por la “Reformulación 2006” del gobierno frenteamplista.
Que haya lapiceras, marcadores y todos los útiles que los docentes necesitamos y que tenemos que comprar de nuestro escaso salario.
Sería bueno que los medios averiguaran qué porcentaje del cuerpo docente está acatando un paro resuelto por un sindicato dirigido por una mayoría de “cuadros” militantes del partido comunista y una minoría de ultraizquierdistas de la “Asamblea Popular”

viernes, 24 de julio de 2009

GRIPE, PERERA Y PAROS



GRIPE,PERERA Y PAROS

 La nueva gripe, en decenas de casos mortal, se sigue extendiendo, y las autoridades frenteamplistas de la enseñanza siguen confiando en que algún milagro nos salve de una tragedia.
Se negaron a extender las vacaciones, pese a que cientos de miles de alumnos y docentes están hacinados en locales bajo cero, en los que no hay una estufa en las aulas, por más que se vanaglorian de supuestas millonadas invertidas en la enseñanza pública.
Sin embargo luego suspendieron las clases por el clima en Maldonado, y toleraron que la UTU de ese lugar también suspendiera de motu propio por la gripe.
¡VAMOS, SEÑORES, UN POCO DE COHERENCIA Y DE PREOCUPACIÓN POR LA SALUD Y LA VIDA DE LOS QUE ESTAMOS EN LAS AULAS!

 Al señor Perera, que simuló un delito, se lo envía a dictar clases de Matemática a algún liceo.
Esta resolución denigra a los docentes de esa asignatura en particular y al cuerpo docente en general.
¿Por qué no lo mandaron a barrer plazas, o a dar clases en el COMCAR o la Colonia Berro?
¿Porque es un jerarca frenteamplista, socialista?
¿ Es adecuado que alguien que hace semejantes cosas tenga bajo su responsabilidad a adolescentes?

 FENAPES-ADES, comandado por comunistas y ultraizquierdistas otra vez paraliza la enseñanza secundaria, esta vez por DOS DÍAS. En una verdadera DICTADURA SINDICAL, un puñado de militantes le imponen a miles de profesores/as y a cientos de miles de alumnos la pérdida de dos días de salario y de clases. A LOS QUE ACATEN ESTOS PAROS ARBITRARIOS, QUE CADA VEZ SON MENOS.

sábado, 11 de julio de 2009

ARRIESGAN NUESTRAS VIDAS


TERQUEDAD QUE PUEDE COSTAR CARA

La ministra frenteamplista María Julia Muñoz y los directivos de la enseñanza se han opuesto con terquedad digna de mejor causa a prolongar las vacaciones de invierno para prevenir nuevos contagios de la nueva gripe que está invadiendo el mundo, matando personas en diversos países, incluido el nuestro.
Se sabe que el grupo de mayor riesgo es el de los niños y jóvenes que deberán estar amontonados en salones sin ventilación y muertos de frío, esperando tener la suerte de no contagiarse.
ESTA INSENSIBILIDAD DE LAS AUTORIDADES DEBE SER MARCADA A FUEGO POR DOCENTES, ESTUDIANTES Y PADRES. EXHORTAMOS A PROTESTAR CONTRA ESTA ARBITRARIEDAD QUE PONE EN RIESGOS HASTA NUESTRAS VIDAS, EN TODO LUGAR QUE SEA POSIBLE.

viernes, 3 de julio de 2009

SE ESTÁ VIOLANDO LA LAICIDAD EN EL IAVA


VIOLACIÓN DE LA LAICIDAD EN EL IAVA

Nos cuentan nuestros mayores que en las décadas de los 60s y 70s del siglo pasado el IAVA fue uno de los centros principales de reclutamiento del comunismo y las organizaciones violentistas.
Para ello el instituto estaba prácticamente cubierto de propaganda : afiches, volantes, etc.
Las clases eran sistemáticamente interrumpidas para realizar asambleas que generalmente terminaban con manifestaciones callejeras enfrentando a la policía.
En el salón de actos se exhibían películas de propaganda castrista y maoísta.
Queremos advertir a la opinión pública que este proceso está tratando de repetirse. Cada vez más aparecen afiches y volantes pegados o distribuidos en diferentes lugares del instituto. Ya no sólo se pegan en carteleras sino incluso en los vidrios de las puertas.
Agrupaciones comunistas, trotzkistas, maoístas y anarquistas,apoyadas fuertemente por sus similares (más fuertes) de la Facultad de Humanidades, tratan de arrimar votos a la candidatura de Mujica o a la organización de la “revolución” ,con punto de culminación tipo dictadura castrista o chavista, a la que no renuncian.
Los estudiantes libres nos oponemos firmemente a estas prácticas, violatorias de la laicidad de la enseñanza.
ESTUDIANTES LIBRES DEL IAVA

miércoles, 1 de julio de 2009

1 de julio movilización general en Internet

LA MOVILIZACIÓN GENERAL MUNDIAL DE BLOGUEROS E INTERNAUTAS
RECLAMA AL GOBIERNO VENEZOLANO :
- RESPETO POR LAS LIBERTADES DEMOCRÁTICAS
-ELECCIONES LIBRES SIN FRAUDES Y CON PARTICIPACIÓN LIBRE DE LA OPOSICIÓN
-LIBERTAD IRRESTRICTA DE PRENSA
- LIBERTAD IRRESTRICTA DE REUNIÓN
- NO SEGUIR LOS PASOS DE LA DICTADURA QUE SUFRE CUBA HACE MÁS DE MEDIO SIGLO.
Y EXPRESA SU SOLIDARIDAD CON LOS QUE LUCHAN POR LA LIBERTAD EN IRÁN Y BOLIVIA.

viernes, 19 de junio de 2009

LOS BOLCHES DE SECUNDARIA ESTÁN ENLOQUECIENDO


LOS BOLCHES DE ADES ESTÁN ENTRANDO EN EL DELIRIO TOTAL
En su asamblea del 11 de junio (en la que estuvimos, observando todo), los bolches de Ades resolvieron “Apoyar a los estudiantes que están promoviendo asambleas por este tema” ( la ley de educación “progresista”).
Con ello demuestran su ingerencia en los gremios estudiantiles. Le dan “manija” a sus alumnos.
También piensan dejar sin clases durante dos días a los alumnos entre el 20 y el 30 de julio con un paro. O sea que la escalada continúa.
Asimismo piensan ocupar esos días el Ministerio de Educación y Cultura.
Declararon personas no gratas a los miembros del Consejo de Secundaria y están estudiando expulsar a Alex Mazzei, que continúa siendo afiliada de ese sindicato.
¿Estos energúmenos piensan ocupar lugares en los puestos de conducción de la enseñanza?
¿ Así es como educan a los liceales?

martes, 16 de junio de 2009

BOLCHES EN EL CONSEJO DE SECUNDARIA


COMUNISTAS VAN A PARTICIPAR , AL ESTILO LENINISTA DE “ESTAR EN TODAS PARTES” CONSEJO DE SECUNDARIA
Fenapes aceptó integrar el CES
Endurecerán el conflicto y habrá más movilizaciones
Por una ajustada mayoría el Congreso Extraordinario de Fenapes resolvió el fin de semana pasado participar en la dirección del Consejo de Educación Secundaria y en las distintas instancias que marca la ley Nacional de Educación a la que se opone.
La resolución plantea asumir los cargos para ser la minoría de la voz discordante para "controlar a las autoridades designadas políticamente" y "llenar los espacios de contenidos populares".
Además, agrega que los representantes en el organismo deberán firmar la renuncia en favor de Fenapes y deberán consultar permanentemente al Comité Ejecutivo del sindicato.
La elección debe realizarse con el control de la Corte Electoral. Según el director de Educación del MEC, Luis Garibaldi, falta reglamentar la forma en que se resolverá la elección. La fecha acordada con la Corte es la primera quincena del mes de febrero del año 2010.
En tanto, el sindicato de profesores resolvió endurecer el conflicto por el "estancamiento" de las negociaciones. Esto implica el llamado a una Asamblea Nacional de Delegados para resolver más movilizaciones. En el mismo sentido ADES Montevideo resolvió un paro de 48 horas para después de las vacaciones de julio.
EL PAÍS DIGITAL

NUESTRO COMENTARIO :
Ades es un sindicato integrado por una ínfima minoría de los profesores/as.En sus asambleas participan aún menos. Dirigido por militantes del PCU y la ultraizquierda. No logra nada para los docentes y sólo se ocupa de política y de tener poder en la enseñanza para mejor adoctrinar,además de realizar paros rituales a los que ya casi ningún docente adhiere.
Verdaderas reinvindicaciones docentes son : sueldo de media canasta familiar con carga horaria de 20 horas, boleto docente gratuito o al menos rebajado como el de estudiante, calefacción en los liceos en invierno y ventiladores en verano, restauración de la carga horaria de inglés e informática en el Ciclo Básico.

domingo, 7 de junio de 2009

¿ATD DE SECUNDARIA "PARTIDIZADAS"?


¿ LAS A.T.D. “PARTIDIZADAS”?
En la última ATD (Asamblea Técnico Docente) de Secundaria uno de los temas a discutir era la Ley de Educación.
El informe de la ATD central atacaba virulentamente esa ley del gobierno frentista.
Ante esto nos informan de algunos liceos que notorios integrantes del partido comunista (PCU)rechazaron ese informe diciendo que tenía un lenguaje muy agresivo y que estaba “partidizado”.
¿A qué partidos se refieren? Por cierto que no al Nacional o el Colorado, que no tienen ninguna incidencia en las ATD, totalmente copadas por el frentismo en sus diversas variantes.
¿Serán sectores del FA o de la ultra “Asamblea Popular”?
Es una grave acusación, pero nos hace pensar: cuando las ATD atacaban virulentamente a Rama y su Reforma
¿ no estaban “partidizadas”?
Cuando se alineaban o se alinean con el sindicato ADES-FENAPES, notoriamente dirigido por comunistas : ¿no es eso “partidización”?

domingo, 31 de mayo de 2009

1 DE JUNIO, MOVILIZACIÓN SOLIDARIA


1 de junio, MOVILIZACIÓN GENERAL EN INTERNET
Llamamiento al gobierno cubano y al mundo

Pedimos a todas las personas e instituciones defensoras de los derechos civiles en el mundo que contribuyan, y llamamos al gobierno cubano a:

-Liberar a los presos políticos en Cuba

-Levantar las prohibiciones que impiden a los cubanos entrar (a) y salir de su país

-Levantar las prohibiciones de acceso a Internet para los cubanos

miércoles, 13 de mayo de 2009

4 BOLCHES Y 3 ULTRAS. AMENAZAN CON EXPULSAR


4 Y 3
Hubo elecciones en el sindicato Ades (Asociación de docentes de secundaria).¿Resultado? : una directiva de 7 miembros.Cuatro bolches (del partido comunista,PCU) y tres ultraizquierdistas.
El cabecilla de los bolches en el último boletín sindical sugiere que hay que expulsar a los afiliados que no acaten los paros. Esto es porque el número crece en cada paro. En ese mismo boletín hay un artículo del tupamaro Zabalza,con su seudónimo "Tambero", en el que hace referencia expresa al MLN, y otro en el que alguien relata cómo se formó el primer círculo (célula) de la UJC (Unión de la Juventud Comunista) en la Facultad de Veterinaria.¿Son estos temas para un boletín sindical? ¿ No deberían mejor ocuparse de reclamar boleto especial para los docentes, mejores salarios y mejores condiciones de trabajo?

martes, 5 de mayo de 2009

VERGONZOSA CONVOCATORIA DE ADES


El sindicato comunista ADES tiene un descaro total. Está convocando a una marcha de apoyo a 5 espías de la dictadura de los Castro que cumplen pena de prisión en EEUU por haber ayudado a asesinar a los pilotos desarmados de "Hermanos al rescate" cuando sobrevolaban aguas internacionales para ayudar a balseros.

viernes, 1 de mayo de 2009

DOMINGO 17 HS. CACEROLEO


CACEROLEO PARA QUE RENUNCIE TOURNÉ

Desde Facebook un grupo con casi 1900 miembros llama a un caceroleo exigiendo la renuncia de la ministra del Interior para el domingo 3 de mayo a las 17 horas durante 15 minutos.
http://www.facebook.com/groups.php?ref=sb#/group.php?gid=72534937588

domingo, 26 de abril de 2009

RADIO EL ESPECTADOR :MARCHA POR BLANQUITA


DIFUNDIDO POR RADIO EL ESPECTADOR (ESPECTADOR.COM) Y REPRODUCIDO POR LOS PORTALES MONTEVIDEO.COM Y URUGUAY AL DÍA :
"EL PRÓXIMO LUNES 27 DE ABRIL A LAS 19:30 SE REALIZARÁ UNA MARCHA EN SILENCIO POR BLANQUITA EN MONTEVIDEO, UNA INICIATIVA QUE SURGIÓ EN FACEBOOK,EN UN GRUPO QUE NUCLEA A CIENTOS DE PERSONAS. EL RECORRIDO SE INICIARÁ EN LA PLAZA LIBERTAD Y CULMINARÁ EN EL MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA. "

martes, 21 de abril de 2009

LICEAL ATERRORIZA DOCENTES


LICEAL ATERRORIZA A DOCENTES.
AUTORIDADES NO LOS DEFIENDEN.
Más de 600 alumnos sin clases en liceo 50 por inseguridad
Casabó. Docentes reclaman portero y 222
PABLO MELGAR
No cesa la violencia en los liceos de Montevideo. Ayer los docentes del liceo de Casabó resolvieron un paro por tiempo indeterminado tras ser atacados por un adolescente con problemas psiquiátricos. Reclaman portero y servicio 222.
Un alumno consumidor de drogas y con patologías psiquiátricas atacó varias veces en la última semana a docentes del Liceo 50 del barrio Casabó que no contaba con servicio de vigilancia ni portería.
El problema determinó que los docentes se reunieran en asamblea y determinaran un paro por tiempo indeterminado, que dejará sin clases a 600 alumnos, hasta que las autoridades de Secundaria aseguren un servicio de vigilancia al instituto cosa que hasta ayer no se había concretado.
Los docentes denunciaron que el alumno fue suspendido preventivamente por 15 días, pero continúa intentando ingresar a la institución y ésta no tiene forma de repelerlo pues no cuenta con un sistema de vigilancia o portería que lo contenga.
Varios profesores dijeron haber recibido agresiones físicas, salivazos, amenazas y agresiones verbales de todo tipo. La semana pasada, el estudiante, que está próximo a cumplir 15 años, intentó ingresar a la institución montado a caballo y ayer se lo vio merodeando por el lugar junto a un grupo de jóvenes.
El primer "estallido" de violencia, al decir de los profesores, se registró el lunes 13 de abril cuando el joven atacó a varios docentes, tras lo cual la dirección del instituto llamó a la emergencia médica que nada pudo hacer para calmar al estudiante.
Posteriormente, las autoridades dieron cuenta al programa Comunidad Educativa Segura que se hizo cargo del adolescente y puso en conocimiento a un Juez de Familia, quien sentenció que Salud Pública se hiciera cargo del joven. A los pocos días el adolescente volvió a la zona y nuevamente generó problemas. En ese momento los docentes resolvieron detener las actividades educativas hasta que aparezca alguien que se haga cargo de la seguridad del lugar.
Año electoral. El consejero de Secundaria, Martín Pasturino, dijo a El País que le llama la atención que los docentes tomen "una medida tan drástica" en el comienzo de la situación. Además, recordó que no es posible generar un cargo, por el de portero, en año electoral y que Secundaria está negociando con el Ministerio del Interior para mejorar el servicio 222 de varios liceos de Montevideo ya que son habituales las faltas de agentes al servicio.
"No descartamos contratar una empresa privada de seguridad, pero esa idea no es compartida por algunos mandos medios", mencionó Pasturino.
En esta jornada se reúne el Consejo de Secundaria para tomar una decisión sobre el conflicto del Liceo 50 y analizar la problemática de la violencia en los centros capitalinos.
Según fuentes policiales, los agentes no aceptan la vigilancia en lo liceos por los problemas a los que se enfrentan en el manejo con menores de edad y por los horarios para los que son contratados ya que en ese momento están cumpliendo servicio en las comisarías o tienen servicios más cercanos a sus domicilios.
Los docentes citaron a los padres a una asamblea para el día de hoy en los dos turnos, a la hora 10 y a la hora 14.
Inclusión, "tolerar lo que sea"
Algunos docentes del Liceo 50 fustigaron duramente el concepto de inclusión que maneja la administración. "A esta altura inclusión significa tolerar todo. No se puede hacer nada cuando los adolescentes nos destratan. Esto nunca había pasado", dijo una docente. Otro profesor recordó que en el primer ciclo pueden tener 40 o 50 faltas y los alumnos no pierden el año, por lo que quienes son suspendidos pueden pasar de año.
El País Digital

jueves, 16 de abril de 2009

LOS MÉTODOS FASCISTAS DE LOS BOLCHES DE ADES-FENAPES


LOS MÉTODOS DE LA CAMARILLA FACHOCOMUNISTA DE ADES-FENAPES
Conflicto en el liceo 62. Insultan a la directora. Le dicen "fascista" entre otros epítetos.
Hay un sumario.
Docentes pasan a declarar, y ADES-FENAPES EXPULSA DEL SINDICATO Y SOMETE AL ESCARNIO PÚBLICO A SEIS PROFESORAS Y PROFESORES QUE NO DECLARAN DE ACUERDO A LO QUE EL SINDICATO BUSCA.
PUBLICAN SUS NOMBRES CON LETRAS GIGANTESCAS EN EL BOLETÍN SINDICAL Y SACAN VOLANTES CON ESOS NOMBRES PARA REPARTIR A LA POBLACIÓN. ESTOS SÍ SON MÉTODOS FASCISTAS,TERRORISTAS, DE "ESCRACHAR" AL QUE NO SE SOMETE A LOS DICTADOS DE LA BURROCRACIA SINDICAL FACHOCOMUNISTA.

jueves, 26 de marzo de 2009

DE CORTES Y FASCISTAS


DE “FASCISTAS” Y “CORTES PARA LA SALIDA”
“Fascista”, como ya lo hemos aclarado anteriormente, es un partidario de los regímenes totalitarios de Mussolini, Hitler, Franco, y por extensión, de dictaduras militares como la de Pinochet o la que hubo en Uruguay de 1973 a 1985.
Sin embargo los bolches y similares tienen la fea costumbre de endilgar el mote de “fascista” a todo el que discrepe con sus posiciones. Es por ello que la directora del liceo 62 ha iniciado un juicio por difamación e injurias contra los dirigentes bolches del sindicato ADES de Secundaria.
La directora de Secundaria, quizá sin darse cuenta , al hablar de los que entraron con cuchillos al liceo 19, dijo que era “el corte para la salida” haciendo referencia al antiguo desafío “cortá para la salida”. “Cortes” son los que usan los delincuentes en las cárceles.
También declaró que hubo un lado positivo en el incidente : “no se negaron a entregar las armas” (¿?????!!!!!!)
Vale la pena también señalar que los medios desarrollan una especie de campaña persistente contra secundaria y sus docentes. Por lo que pasa en un par de liceos se da la impresión a la población de que todos los liceos PÚBLICOS son un caos, y por unos pocos que faltan, se trata de dar la impresión de que TODOS l@s profesor@s faltan.¿Será para favorecer a los liceos privados?
FOTO : miembros de ADES mientras coreaban contra el “fascismo” frente al juzgado. (foto de El País)

jueves, 5 de marzo de 2009

¡ HUELLAS DIGITALES!


¡HUELLAS DIGITALES!
Una vez más el "Rama progresista" Yarzábal volvió a cargar,como Mazzei y varios precandidatos presidenciales, contra los docentes diciendo que faltamos mucho y que van a controlar a los certificadores médicos.
El noticiero de canal 12 agregó que l@s profes@s deberemos ESTAMPAR NUESTRAS HUELLAS DIGITALES A LA ENTRADA Y LA SALIDA.
PROCEDIMIENTOS QUE NI LA DICTADURA USÓ

martes, 3 de marzo de 2009

AMORÍN,SOCIO DE FASCISTAS Y GORILAS


AMORÍN, SOCIO DE FASCISTAS
Entrevistado en la radio de Fasano, por la mujer de Fasano (pon)Sonia, el diputado Amorín del Batllismo Siglo XXI,( socio de los fascistas de la lista 1811, del adorador de milicos García Pintos y el jerarca de la dictadura Mermot), atacó a l@s profesor@s de la enseñanza pública.
Entrevistadora y entrevistado estuvieron a partir un confite elogiando a la enseñanza privada y atacando a la pública.
(Pon) Sonia ¿no es egresada del IPA?
AMORÍN, PREOCUPATE POR LOS GORILAS TORTURADORES Y ASESINOS QUE TENÉS EN TU LISTA Y NO POR TIRARTE CONTRA L@S PROFESOR@S.
ASÍ NO VAS A CONSEGUIR NINGÚN VOTO PARA TU PEQUEÑÍSIMO SECTOR DE UN PARTIDO MORIBUNDO.

domingo, 1 de marzo de 2009

ELIMINAN CURSOS


Eliminan cursos
Prof. Laura Morando | ex Consejera de UTU

@| "Los cursos de 7º, 8º y 9º fueron creados por otro gobierno con el loable criterio que este gobierno siempre defendió: los habitantes deben tener igualdad de oportunidades en sus posibilidades de desarrollo individual, y entonces la educación es algo imprescindible.

Ahora bien, para los que no conocen este plan de cursos, les cuento que en aquellos pueblos o lugares alejados de centros educativos de enseñanza media (UTU o Secundaria), se implementó en la escuela primaria de la zona estos tres años equivalentes al Ciclo Básico, para que los jóvenes no quedaran con 6º año de Primaria como máximo nivel educativo, con conocimientos de tecnología y taller integrado incluidos.

Los adolescentes y sus familias estaban hasta ahora muy conformes, ya que se completaba la educación media y se accedía así a las condiciones mínimas necesarias para todo tipo de trabajo y a una cultura general más amplia.

¿Por qué ahora se quiere eliminar de Tacuarembó, Rocha y otros lugares?

Si el presupuesto de la educación está en aumento como se promociona, estos cursos ya estaban presupuestados y financiados desde hace años, entonces al eliminarlos estamos destinando esos dineros a otros temas y no estamos `aumentando` sino que hacemos nuevos proyectos con el sacrificio de planes que favorecieron desde su creación siempre a las clases más deprimidas del país.

Por favor, gobernantes de la educación, visiten y reflexionen sobre el valor que para cada familia tienen estos cursos y mediten si ese dinero que ahorran al eliminarlos vale la pena, porque muchos de estos jóvenes dejarán de asistir por problemas económicos y su futuro estará más limitado."

sábado, 28 de febrero de 2009

QUITAN DERECHOS A L@S PROFESOR@S DE SECUNDARIA


Con las declaraciones de jerarcas de esa rama de la enseñanza,se ha desatado una verdadera caza de brujas contra los derechos de l@s docentes de secundaria.
No tendrán licencia si el director/a del liceo no encuentra suplente, se va a cambiar el régimen de certificaciones médicas,seguramente para restringirlas, se van a poner relojes para marcar tarjeta como si el liceo fuera una fábrica,etc,etc,etc.
La administración "progresista" de la enseñanza está haciendo campaña electoral a costillas de l@s profesor@s.
Todo esto VIOLA EL ESTATUTO DEL FUNCIONARIO DOCENTE y quita derechos adquiridos hace muchos años, que ningún gobierno blanco o colorado se atrevió jamás a tocar.
¿Qué dice el sindicato bolche oficialista ADES de esto?

CACEROLEO EL SÁBADO 7 A LAS 18


SE ESTÁ CONVOCANDO A UN CACEROLEO EL SÁBADO 7 DE MARZO A LAS 18 HS, DURANTE 15 MINUTOS DESDE LAS CASAS.
LOS DOCENTES LIBRES ADHERIMOS Y CONVOCAMOS A CACEROLEAR CONTRA LA LEY DE ENSEÑANZA, CONTRA LA PERSECUCIÓN A L@S PROFESOR@S DE SECUNDARIA, TRATANDO DE CULPARLOS DE LOS MALES DE ESA RAMA DE LA ENSEÑANZA, Y POR UNA MEJOR ENSEÑANZA PÚBLICA.

jueves, 26 de febrero de 2009

MAESTRA PIERDE TRABAJO


Ecos
Mensajes

Libre de cargos

Alcira Cabrera | Durazno

@| "Después de una vida dedicada a la enseñanza, haciendo de madres, psicólogas, asistentes sociales y finalmente maestras; después de haber realizado jornadas, cursos, concursos para acceder a un cargo (cosa que me parece lógica y democrática para crecer y actualizarse), después de muchas horas robadas a los hijos y a la familia, para atender otros hijos y otras familias, cuando ya se había logrado cierto equilibrio económico gracias al doble sueldo ganado en buena ley como maestras de enseñanza común y maestras de informática, hemos visto cortar de un golpe nuestra posibilidad de acceder a los dos cargos, teniendo que optar por uno de 20 horas y abandonar y/o dejar en reserva el otro. Esta posibilidad estaba inserta en nuestro llamado a cargos del 2008 (inciso 15), más no había contrapartida: o se aceptaba o se dejaba. Nuestra buena fe apostó al espíritu de justicia de quienes escriben las leyes, (¿son humanos?, ¿tienen familia?, ¿saben lo que gana un maestro/a?) y pensamos que este artículo era un punto obligado que deberían reconsiderar.

¿Cuál es el fundamento para esta decisión? No lo sabemos. Si es porque hay demasiados maestros y se van a repartir cargos para que los jóvenes puedan acceder, creo que sería bueno recordar que estos cargos fueron ganados con mucho esfuerzo y dedicación, al igual que tendrán que hacerlo los que recién empiezan. Y si sólo se van a implementar 20 horas por docente, pregunto:

¿También se va a hacer lo mismo con el maestro comunitario?, ¿con el director con 40 horas?, ¿con el de tiempo completo? En el país de Varela la educación no va siempre unida a la dedicación ni a la vocación. ¡Qué pena! ¡Ya es tan tarde y se me han ido tantos años soñando utopías!"

jueves, 19 de febrero de 2009

MALA CONDUCTA Y SUMARIO


Docentes disconformes, según censo
Ser docente ya no es lo que era, al menos desde la visión de los educadores. El segundo informe del Censo Nacional Docente de 2007, presentado ayer por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) reveló que los docentes tienen cierto "malestar" tanto porque "el prestigio que antes gozaban en la sociedad luce disminuido" (así lo expresó 34% de los 41.000 encuestados) como por el hecho de la mala conducta que afecta el clima en el aula, dijo el presidente del Codicen, Luis Yarzábal. El jerarca dijo que en un estudio posterior se tratará de determinar qué significa "mala conducta" a fin de tratar el problema. Por otra parte, sólo un 39% de los encuestados está satisfecho con las opciones de ascenso profesional y un 16% con el salario. El censo destaca la fuerte presencia de la mujer en el sistema educativo (ocho de cada diez docentes). Se observa además que la población docente procede de la clase media y media alta, lo que se refleja incluso en sus ingresos (unos $ 16.000 en promedio, según Yarzábal). La titulación creció de un 29% a un 59% en Secundaria, en Formación Técnico Profesional llegó al 44%, mientras que en Formación Docente al 89%. En Primaria es del 100%. Yarzábal dijo que la principal carencia de la ANEP es la recuperación de los locales educativos.

Sumario a 7 docentes por ocupación en el 62
La posibilidad de un conflicto vuelve a asomar en el liceo 62. El dirigente de Fenapes, José Olivera, dijo a El País que hay siete docentes a los que se les iniciaría un sumario, después de la ocupación de dicho centro, ocupado desde el 4 al 20 de noviembre pasado. La medida se originó en reclamo de la destitución de la por entonces directora del liceo, Beatriz Simoff, a quien acusaban de tener actitudes despóticas. Tras 16 días se desocupó el local, decidiéndose el traslado de Simoff a las oficinas de la ANEP para cumplir tareas administrativas y la reanudación de los cursos en un trabajo coordinado con profesores, ANEP, padres y alumnos.

Si bien el trabajo ha sido positivo, dijo Olivera, la instructora administrativa encomendada por Secundaria, piensa abrir un sumario a varios docentes que efectuaron la ocupación, señaló el gremialista.

GRUPO EN FACEBOOK


Nos informan docentes amigos de la existencia de un grupo en Facebook llamado "Expulsar a los violadores de la laicidad en la enseñanza".

martes, 3 de febrero de 2009

QUITAN EFECTIVIDAD A DOCENTES DE INFORMÁTICA

RECIBIMOS Y DIFUNDIMOS
COMUNICADO DE PRENSA

A la Opinión Pública:

¡Los Docentes Efectivos de Informática de Primer y Segundo Ciclo de Enseñanza Secundaria a partir de marzo del 2009, seremos privados de nuestra Efectividad, en una medida sin antecedente alguno!
Esta situación deja a un gran número de profesores en una situación totalmente contraria a lo establecido por el Estatuto Docente y por la reciente Ley de Educación.

¡Perdemos nuestra estabilidad laboral!

Perdemos derechos y posibilidades laborales, esto habilita a las autoridades a dejarnos cesantes en cualquier momento sin recibir ninguna explicación ni compensación.
Este atropello a la Educación Pública crea un antecedente peligroso que puede ser aplicado a otras asignaturas en el futuro.

¿Qué ha ocurrido para que esto sea así en un gobierno que declara priorizar la estabilidad laboral?

¿No será el primer paso para eliminar la asignatura del currículo liceal?

Recordamos que al asumir este Consejo redujo la carga horaria de la asignatura y modificó el rol docente generando desventajas para el alumnado de la Enseñanza Pública.

En medio de una revolución informática como esta viviendo nuestra civilización, donde existe el tele trabajo y se trata de llevar Internet a todos los hogares, se privaría a los alumnos de una preparación en los programas básicos de la computadora para que al egresar estén mejor capacitados para integrarse al mundo laboral - el propio Estado exige para el ingreso a la función pública los mismos programas que se enseñan en clase de informática -.

En los liceos privados por el contrario la informática trata de extenderse a todos los años no solamente del Ciclo Básico sino también de Segundo Ciclo con el consiguiente aprendizaje de otros programas más complejos, incluso los alumnos dan pruebas para recibir constancias de dominio de programas informáticos que les facilitan el acceso al mercado laboral.
Es evidente que esto abre aún más la brecha entre la educación pública y privada

En momentos en que la sociedad uruguaya está dando un salto muy importante en la alfabetización tecnológica, no solamente en centros educativos sino que también se hizo extensivo a los hogares, queremos destacar que durante todos estos años hemos propiciado el uso de la herramienta en forma responsable y segura. Nos hemos sentido muy comprometidos con la asignatura apostando a una mejor calidad de enseñanza y así hemos buscado perfeccionar nuestra labor actualizándonos permanentemente para acompasar los cambios y el dominio de las tecnologías de la información y la comunicación.

Nuevamente cabe preguntar cuál es el argumento usado por las autoridades actuales que hace que el tratamiento de nuestra asignatura sea diferente al de las demás.

No olvidemos que el mejor capital que tiene un país es la educación de sus jóvenes. Solamente brindándoles igualdad de oportunidades para desarrollar al máximo sus capacidades, se contribuirá de mejor manera al desarrollo de la sociedad.

¿Por qué se los vuelve a poner a los alumnos del sistema público en desventaja con los privados?

(1) Según consta en Resolución del Consejo de Educación Secundaria: “…que la estabilidad laboral es una aspiración largamente planteada por los docentes, que redunda en beneficio del sistema educativo y de sus principales protagonistas y que está consagrada en el Estatuto del Funcionario Docente y en la Circular 2145/93, especialmente señalada en el Art. 4 del Estatuto del Funcionario Docente y en el Art. 2 de la Circular 2145/93.” (Resolución Ext. 12//01/08 de fecha 5/12/08)

Por grupo de docentes efectivos de Informática:

María Cristina Fernández Harretche – CI 1.339.222-8

Beatriz Frioni – CI 1.183.548-0

Laura Pi Coelho – CI 1.695.184-1

Emilio Peláez – CI 1.111.309-0

María del Lourdes Quinteros – CI 1.810.591-7

Beatriz Pazos – CI 1.811.459-6

Silvana Laborde – CI 1.450.544-4

Nelson Rilo – CI 1.142.205-1

Virginia Michailov – CI 1.450.307-6

Alicia Gereda – 4.083.274-8

jueves, 22 de enero de 2009

INGLÉS Y FRENTISMO


MUJICA,MOTTA, INGLÉS Y POLÍTICA

Uno de los mayores errores del gobierno frentista en el tema enseñanza fue la disminución de las horas de enseñanza de inglés en secundaria.
Un idioma que es la herramienta de contacto mundial ,cada vez se enseña más en todas partes, y aquí se redujo su enseñanza.
Y en la enseñanza pública, que es donde van los hijos del pueblo. Porque los que pueden pagar enseñanza privada cada vez tienen más inglés.
Ningún argumento de beneficio educativo. esgrimieron las autoridades de la enseñanza para justificar esta barbaridad.
A tres años de este ataque a la educación del pueblo, el precandidato frentista Mujica sale a afirmar que a él lo votan los que no saben una palabra de inglés .Como se supone que los políticos quieren votos para ganar, Mujica parece expresar un deseo de que la gente no sepa inglés, lo cual reafirma la política contra la enseñanza de ese idioma cada vez más necesario.
Laura Motta es profesora de inglés, fue inspectora de esa asignatura y ahora es integrante del CODICEN. Es además la esposa del precandidato socialista Daniel Martínez. Poco ha hecho para que se restaure la carga horaria de inglés en secundaria, salvo vagas promesas para el futuro.
Hoy jueves 22 de enero de 2009 los informativos dicen que el diputado José Carlos Cardoso llamó la atención sobre la presencia de la consejera Motta en un campamento de la juventud socialista.
Juventud Socialista que al igual que la juventud comunista tienen entre sus tareas prioritarias organizarse para difundir sus ideas en los liceos. Lo cual configura una violación de la laicidad que se hace en forma clandestina.
El diputado Cardoso señaló que la Constitución le prohibe a la consejera Motta la actividad político-partidaria.
En un año electoral esto es algo muy delicado. Esta aparente violación de la Constitución,si se confirmara, ¿no amerita la destitución de la esposa del precandidato frentista?
DOCENTES LIBRES

jueves, 1 de enero de 2009

LAS CIFRAS "EXITOSAS" DEL FRENTISMO EN LA ENSEÑANZA


LAS CIFRAS “EXITOSAS” DEL FRENTISMO EN LA ENSEÑANZA
En un año de campaña electoral el frentismo tupa-comunista-socialista castrista –chavista va a exhibir sus “logros” en la enseñanza.
Dirán seguramente que han sacado una buena ley de educación.
Sin embargo desde los sindicatos controlados por el partido comunista y los legisladores de esa fuerza antinacional, totalitaria, antidemocrática hasta los partidos democráticos de la oposición, la ley ha recibido el mayoritario rechazo de la opinión pública y seguramente será derogada si se produce la derrota frentista en la primera o segunda vuelta electoral.
Van casi seguro a exhibir cifras de “abatimiento de los índices de repetición y deserción”.
Criticaban a Rama porque en su reforma había aspectos que facilitaban el pasaje de grado , y en esta administración se ha hecho todo lo posible PARA QUE TODOS PASEN Y PARA QUE LAS INASISTENCIAS NO PESEN EN EL RESULTADO.
En secundaria se ha bajado el porcentaje de respuestas correctas para aprobar las pruebas.
Se han intercalado pruebas antes de los exámenes para dar “otra oportunidad”.
Las inasistencias pueden llegar a cifras siderales y aún así pasar de año.
Los alumnos pueden haber estado ausentes meses y aún así pasar de año.
Se presiona de todas maneras a los docentes para que todo el mundo obtenga calificación al menos de aceptable.
¿Asi quien no va a obtener buenas cifras?
Capítulo aparte es el accionar adoctrinador descarado de los cruzados de la “historia reciente”, la barra (no todos) de profesores marxi-castri-leninistas de Historia lavando cerebros a troche y moche.
Y el tema computadoras merecería un estudio a fondo de costos y beneficios, de cuál es su utilización, qué pasa con los costos y recargos para los profesores de secundaria,etc.
¿Quién protesta contra todo esto?
¿Estamos en un régimen totalitario ya que los docentes libres debemos denunciar todo esto en forma anónima?
¿Qué medio de prensa se hace eco de nuestras denuncias?
En un par de oportunidades ULTIMAS NOTICIAS en su nueva época. ¿Y los demás?
¿Qué legislador busca información de todo esto en las fuentes y lo denuncia?
Es hora de que quien pueda salga a denunciar toda esta labor gramscista que tiene como único fin la consolidación del frentismo en el gobierno como una etapa hacia la “dictadura del proletariado”, el siniestro régimen tiránico cuyo ejemplo más claro es la Cuba de 50 años de paredones y presidio político .

PUBLICADO POR AULASLIBRES.BLOGSPOT.COM, SITIO WEB DE LOS DOCENTES LIBRES.