EXAMEN DE INGRESO A SECUNDARIA

Mucho se habla del fracaso estudiantil en secundaria y de la diferencia entre la repetición entre los últimos años de la escuela y los primeros años del liceo.
Mucho se habla del Uruguay culto del pasado y la diferencia con las generaciones de semianalfabetos que no saben escribir sin faltas de ortografía y que no saben hacer una cuenta, de hoy en día.
¿Quienes eran los estudiantes de ese pasado dorado uruguayo? Sólo los que querían estudiar para luego seguir una carrera universitaria, una minoría de la población muy motivada y con alta capacidad intelectual.
Hoy en día se pretende que todos hagan el liceo.
¿Qué exigencia tenían los estudiantes del pasado? Pasaban muchos días y largas horas y hasta noches sin dormir para poder pasar los exigentes exámenes.
¿Qué exigencia tienen los de hoy en día? Cada vez menos, con todo tipo de exoneraciones y tolerancias, al punto de que alguien que apenas sepa leer y escribir puede llegar hasta bachillerato.
Y la exigencia es aún menor en Primaria que en Secundaria, y con las teorías en boga no se les corrigen las faltas de ortografia ni los errores al expresarse, porque lo que se considera importante es la capacidad de comunicarse , aunque sea a un  nivel muy inferior, en forma escrita y oral.
Se pasa a los alumnos por cansancio, para no tener que soportarlos un año más.
Un sinceramiento sería instaurar el examen de ingreso a secundaria.
Ahí se vería cuántos realmente están capacitados para estudiar en los liceos. Y a los que no lo estén, que se les busquen otras alternativas, como se hacía antiguamente : aprender un oficio en la UTU o buscar un trabajo.
No todo el mundo está capacitado para estudiar.
Y si se asumiera esta verdad se evitaría el problema de liceos superpoblados, llenos de jóvenes que crean todo tipo de problemas de conducta, ya que se aburren al no comprender nada de lo que allí se está estudiando.

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La frutilla de la torta : la elección de horas en secundaria.

Para broche de oro de la impresentable gestión de las autoridades fraudeamplistas de secundaria, los docentes efectivos en el primer día de elección de horas, tuvieron que pasar por un nuevo calvario. 
Con un calor insoportable, la mayoría sin un lugar siquiera para sentarse, tuvieron que esperar largas horas. 
La elección comenzó con mucho atraso, y se vio interrumpida en varias oportunidades por fallas en la organización de algo tan simple. 
Los últimos terminaron alrededor de las 23 horas. 
Todo un año soportando paros inútiles, ineficiencia de los jerarcas, desprestigio desde la prensa, mala conducta de algunos alumnos y falta de respeto de algunos padres para que hasta la última etapa haya sido un sufrimiento. 
Mal pagados, desprestigiados, salud cuerpo docente de secundaria que resiste todo esto. 

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¡BASTA DE AGRESIONES A DOCENTES!¡ SANCIONAR A ENERGÚMENOS!

LO DE TODOS LOS DÍAS :UNA DOCENTE MANOSEADA Y GOLPEADA
Trascendió el caso de una joven profesora liceal que fue manoseada por un alumno, y al denunciarlo a la Dirección ésta le respondió que tenía que comprenderlo, que el agresor tiene problemas (la típica, ¿no,colegas?)
Tiempo después la golpeó, además de dar dibujos obscenos a otras docentes y "hazañas" por el estilo. 
Este es un caso que toma luz pública de los muchos que ocurren todos los días en escuelas y liceos. 
El sistema es así : las direcciones les dicen a los docentes que deben aguantar cualquier cosa, insultos y faltas de respeto de todo tipo, porque a su vez jerarcas más arriba les dicen a los directores que hay que pasar de año a todo el mundo aunque no sepan nada, o tengan muchas inasistencias, para que "dén bien" las cifras de repetición y ausentismo. 
Y cuando algún docente se resiste al manoseo, debe afrontar la conspiración de la patota de alumnos de mala conducta con cartitas a la Dirección  y otras autoridades, o cartas de padres similares , o amenazas de tener menos puntaje en sus informes anuales de dirección.
Y hay que aguantar a personajes con trastornos psiquiátricos de todo tipo sin que se les aplique ninguna sanción por su mala conducta o sanciones muy leves.  
Personajes que repiten año tras año y perjudican a los que van a aprender. 
Acá está la raíz principal del fracaso de la enseñanza en la actualidad. 
No es una excepción lo ocurrido en Villa Rodríguez. 

Solo es excepcional que haya tomado estado público. 

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Otra vez la tenaza perjudica a la mayoría de los profesores.

Ni al final de los cursos nos libramos de la terrible tenaza jerarcas incompetentes fraudeamplistas-dictadura sindical comunista. 
En efecto, nuevos errores de los incapaces, buenos para nada, que dirigen secundaria le han dado pretextos a los comunistas de Fenapes para bloquear y demorar la elección de horas ocupando el IAVA (¡qué casualidad!)
¿Otra vez los 20 mil docentes de secundaria eligiendo en febrero, a último momento, por los incompetentes y el puñado de bolches del "sindicalismo"?

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