LA FALSA INCLUSIÓN

LA FALSA INCLUSIÓN, LA FALSA DEMOCRATIZACIÓN

Es imposible que aquellos que tienen más dificultad para aprender logren éxito en grupos de 30 o 40 alumnos.
La necesidad de tener logros en el descenso de la repetición y deserción (que "los números den")ha llevado a las autoridades a nivel nacional y de cada centro a inventar todo tipo de formas de facilitar el pasaje de grado.
Resultado : la mayoría de los alumnos en Primaria y Secundaria aprenden poco o nada.
Es el resultado de la DEMOCRATIZACIÓN ABSURDA DE LA ENSEÑANZA,de creer que todos están capacitados para estudiar y aprender.
No se trata de "inteligencias múltiples". Se trata de que algunos tienen inteligencia y otros no. Y punto. Los que no la tienen deben buscar una ocupación u oficio y no dedicarse a estudiar. Porque lo único que hacen es fracasar, estorbar a los que realmente pueden estudiar, y con su mala conducta, (al darse cuenta de que no pueden aprender),hacer la vida imposible a sus compañeros y a los docentes.
Capítulo aparte es la debilidad ante la inconducta de algunos alumnos, que DEBE SANCIONARSE CON LA SEVERIDAD QUE MERECE.
Si se quiere lograr mejores resultados lo que se debe hacer es :
-REDUCIR LOS GRUPOS A 10 O 12 ALUMNOS COMO MÁXIMO
-CREAR MÁS PUESTOS DOCENTES PARA HACERSE CARGO DE ESOS GRUPOS.EL TRIPLE POR LO MENOS.
-MEJORAR LOS SALARIOS Y DIGNIFICAR LA CARRERA DOCENTE,QUE DEBE ESTAR A LA ALTURA DE LA DE OTROS PROFESIONALES
-DOTAR A LOS DOCENTES DE BOLETOS GRATUITOS PARA PODER TRASLADARSE A CENTROS EDUCATIVOS LEJOS DE SUS DOMICILIOS
-ARREGLAR LOS LOCALES Y PROPORCIONAR TODOS LOS MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS NECESARIOS
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